Міністерство освіти і науки України впроваджує нову систему оплати праці для освітян, яка передбачає не лише підвищення зарплат, а й суттєву зміну принципів їх нарахування. Зміни торкнуться вчителів шкіл, вихователів дитячих садків і викладачів закладів професійної освіти. Запроваджуватимуть нову систему поступово, орієнтуючись на загальну економічну та безпекову ситуацію в країні.
Про це розповідає Finway
Ключові принципи нової моделі
За даними МОН, наразі зарплата українських вчителів залишається однією з найнижчих серед державного сектору, поступаючись лише працівникам сфери культури. Підвищення оплати праці у цій галузі наразі є значним викликом для державного бюджету.
“У вирішенні цього питання дуже багато залежить від зміни ситуації в нашій країні. Глобально це про безпекову компоненту, тому що вона впливатиме на структуру нашого державного бюджету і на те, чи буде далі продовжувати фінансуватись гуманітарна сфера і освіта, в тому числі, за кошти платників податків інших країн, а не українців”, – зазначила заступниця міністра.
Нова модель враховуватиме не лише години проведених уроків, а й інші види роботи, які нині педагоги виконують без додаткової оплати. Планується впровадження умовного 36- або 40-годинного робочого тижня з відповідною оплатою, аналогічно до практики, що діє у багатьох країнах світу. Це дозволить компенсувати й ті обов’язки, які зараз не оплачуються окремо, крім традиційних надбавок за класне керівництво.
Терміни впровадження та фінансування
У міністерстві наголошують, що хотіли б розпочати реалізацію нової системи раніше 2027 року. Головними завданнями на 2025 рік названо визначення остаточної моделі реформи, а у 2026 році – виконання перших кроків із її запровадження.
Для досягнення середньої зарплати вчителя на рівні 24 тисяч гривень необхідно залучити близько 200 мільярдів гривень додаткового фінансування. Мінімальна гарантована зарплата педагогів, закріплена законом як три мінімальні заробітні плати, поки що відтерміновується через обмежені можливості бюджету.
Реформа має на меті не лише підвищення рівня доходів освітян, а й гарантування справедливої оплати за весь спектр виконуваних ними завдань, що сприятиме підвищенню престижу та якості педагогічної праці в Україні.